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Erasmus+ Programs


  • 1. Progetto 2013-1-ES1-LEO01-66575: 30 alunni dei Corsi Formativi di Grado Medio hanno realizzato il loro stage in Italia, Malta Irlanda e Portogallo
  • 2. Progetto 2013-1-ES1-LEO03-67312: 4 professori hanno realizzato progetti di mobilità in Centri di Formazione e Luoghi di Lavoro in Germania e in Francia, con l’obiettivo di conoscere come è instaurata la Formazione Duale in questi paesi.
  • 3. Progetto 2014-1-ES01-KA103-000532: Progetto 2014-1-ES01-KA103-000532: 13 alunni dei Cicli Formativi di Grado Superiore hanno realizzato il loro stage in Italia, Regno Unito, Francia e Portogallo.

    Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 4. Progetto 2014-1-ES01-KA102-000529: OSCUS DUAL II: 40 Intermediate Training Degree students made their internships (F.C.T.) in Italy, Malta, France, Ireland and Portugal. Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 5. Progetto 2015-1-ES01-KA103-013480: 10 alunni dei Cicli Formativi di Grado Superiore hanno realizzato il loro stage/tirocino in Italia, Regno Unito, Francia e Portogallo e una professoressa del CFGS di Educazione Infantile ha realizzato un periodo di osservazione-formazione in Scuole dell’Infanzia per conoscere le metodologie all’avanguardia della regione di Reggio Emilia. Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 6. Progetto 2015-1-ES01-KA102-015257: a cui hanno partecipato 17 alunni dei cicli formativi di grado medio.
  • 7. Progetto 2015-1-ES01-KA103-013504: per 5 alunni dei cicli formativi di grado superiore.Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 8. Progetto 2016-1-ES01-KA102-02311: Esempio di BUONE PRATICHE: Scommettendo sulla mobilità: 40 alunni dei Cicli Formativi di Grado Medio hanno realizzato il loro stage in Italia, Malta, Francia, Irlanda e Portogallo.

    Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 9. Progetto 2016-1-ES01-KA103-023112: 13 alunni dei Cicli Formativi di Grado Superiore hanno realizzato il loro stage/tirocinio in Italia, Francia, Iralanda e Malta e due professori del CFGS di Educazione Infantile hanno realizzato un periodo di formzione-osservazione in Scuole dell’Infanzia della regione di Reggio Emilia (Italia) e della Normandia (Francia).

    Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 10. Progetto 2016-1-ES01-KA102-023712: in cui sono stati portati a termine 6 progetti di mobilità per il personale docente per conoscere la formazione duale in Francia. Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 11. Progetto 2016-1-ES01-KA103-022874: per un totale di 9 alunni di grado superiore con destinazioni in diverse città dell’Italia, dell’Irlanda e Malta.
  • 12. Progetto 2017-1-ES01-KA102-036398: Erasmus Sopeña: aprendo le menti dei nostri docenti: 14 professori di diverse specializzazioni dei CFGN realizzeranno visite tecniche in centri educativi e imprese con esperienza nell’accoglienza di alunni in tirocinio in Italia e in Francia, con l’obiettivo di analizzare la configurazione della Formazione Professionale in questi paesi.

    Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 13. Progetto 2017-1-ES01-KA103-035761: 10 alunni dei Corsi Formativi di Grado Superiore hanno realizzato il loro stage/tirocinio in Italia, Francia, Irlanda e Malta e due professori dei CFGS hanno realizzato un periodo di osservazione-formazione in Italia e in Francia.
  • 14. Progetto 2017-1-ES01-KA103-035282: per 6 alunni e 1 professore dei cicli formativi di grado superiore.
  • 15. Progetto 2018-ES01-KA116-047976: 25 alunni dei Cicli Formativi di Grado Medio realizzeranno il loro stage in Italia, Malta, Francia, Irlanda e Portogallo.
  • 16. Progetto 2018-ES01- KA103-048034: 13 alunni dei Cicli Formativi di Grado Superiore realizzeranno il loro stage in Italia, Malta, Francia, Irlanda e Portogallo.
  • 17. Progetto 2018- 1-ES01-KA102-048265: progetto Erasmus+ PRO per 18 progetti di mobilità di alunni del grado medio, 6 docenti e inoltre 4 visite preparatorie, i cui paesi di destinazione sono l’Irlanda, la Francia, l’Italia e Malta.Piattaforma dei risultati Erasmus+.

  • 18. Progetto 2018-1-ES01-KA103-048273: per un totale di 4 alunni del grado superiore e un docente.
  • 19. KA202 INTERMOVE FOR TRAINERS: ha come obiettivo quello di estendere e trasferire il modello INTERMOVE a altre organizzazioni associate, attive nei programmi di mobilità in Italia, Portogallo, Francia, Irlanda e Spagna attraverso l’implementazione di un ampio programma di sviluppo delle competenze dei formatori per essere esperti in INTERMOVE e moltiplicatori di questo modello Red INTERMOVE per ampliare l’etichetta INTERMOVE.

La principale innovazione di INTERMOVE è radicata nella formazione interculturale con gli strumenti di intercomprensione per preparare i partecipanti ai progetti di mobilità. SCAMBIO INTERMEDIO DI INTERESSI NELLA FORMAZIONE E PROMOZIONE DELLA FORMAZIONE INTERATTIVA apprendimento e sessioni di allenamento faccia a faccia.

ALTRI PROGETTI
- Progetto DUALVET del Consiglio di Educazione della Giunta dell’Andalusia (2015) 7 progetti di mobilità per il personale docente a Centri di Formazione e a Luoghi di Lavoro in Olanda e in Germania, con l’obiettivo di sapere come è instaurata la Formazione Duale in questi paesi.
- Progetto Personale Docente di Educazione Infantile (2015): 2 progetti di mobilità per il personale docente di Educazione Infantile per realizzare un periodo di formazione sulla Metodologia di Reggio Emilia (Italia).
- Corsi 2013-2017: il Centro accoglie alunni e professori francesi provenienti da: Centro di Formazione Professionale La Chataigneraie (Rouen), Liceo La Providence-Misericorde (Rouen), Liceo Saint Jean-Baptiste Le Taillandier (Fougeres), Liceo La Fontaine (Faverges) per realizzare corsi di specializzazione nell’Oscus o stage in imprese di Siviglia, in imprese collaboratrici del centro; il Team di Mobilità Europea dell’OSCUS, gestisce il soggiorno e le imprese in cui si realizzano gli Stage.

- Progetto VETPRO MOBIL DEDE/13/LLP-LdV/VETPRO/285820 e 2014-1-DE02-KA102-000698 "Europaweite fachpraktische Ausbildung staatlicher Fachschulen für Sozialpädagogik"- accoglienza di professori di Educazione Infantile.